DE SALIDA...

Mis queridos y queridas estudiantes

Hoy oficialmente ha terminado el curso en este primer ciclo. Durante este curso tuve la oportunidad de conocer diferentes facetas de cada uno de ustedes. Espero que Dios los acompañe en esta vida que cada día es más complicada.

Espero que las herramientas que se vieron puedan ponerlas en práctica para que en el proceso puedan ponerlas en práctica ya que en la medida en que lo hagan podrán además de aumentar el nicho laboral, lograrán aumentar el conocimiento en su campo.

Recuerden que hoy los feudos profesionales se quedan para las vacas sagradas. No tengan miedo de experimentar, de crear nuevos campos e incluso apostar a colaboraciones con gente de otras disciplinas. Recuerden que la ciencia social es una, con diferentes niveles de abordaje, así que no tengan miedo a los equipos.

No sé cuando tendré la oportunidad de ser su profesor nuevamente, pero les puedo asegurar que recordaré con mucho cariño ambas experiencias de investigación que desarrollaron durante todo el año.

Espero que la vida nos dé nuevamente la oportunidad de encontrarnos como colegas y espero que recuerden con aprecio los momentos que compartimos.

No me queda más que agradecer el tiempo que estuvimos este ciclo. Si a alguno pude decirle algo que no le gustara mis disculpas.

Saludos

Diego

UN COMENTARIO INTERESANTE DE UN ALUMNO A PROPÓSITO DE TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

Por cierto, me estaré reuniendo con los coordinadores de ambos grupos el martes a las 9 de la mañana

Saludos

23 de mayo de 2007,

En conmemoración del Día de Asia

Expositor: Yasuhisa Suzuki,

Ministro Consejero de la Embajada de Japón

Tema: Historia de Japón

Quizá lo más importante que habló el Sr. Suzuki, para los efectos de nuestro curso, ha sido cómo la transferencia tecnológica tuvo un impacto directo en el desarrollo de Japón.

En un principio, Japón se encontraba atrasado tecnológicamente y su pueblo, tenía muchas necesidades que con los conocimientos que contaban no podían satisfacer.

Entonces, grupos de japoneses viajaron a China para aprender ciencias, filosofía y religión. Cuando regresaron a Japón trajeron el budismo y con esto los conocimientos en siderurgia, para esculpir las grandísimas estatuas de Bhuda en metal.

Anteriormente los japoneses no eran capaces de trabajar los metales tan eficientemente porque no contaban con el conocimiento para hacerlo, pero gracias a la transferencia tecnológica lo pudieron lograr, y esta tecnología con la que contaron entonces, les permitió acceder a otras.

Un caso similar, en el que estuvo de por medio la transferencia tecnológica, fue en el área de la construcción.

El ministro contó cómo en el pasado, los japoneses hacían sus casas en materiales débiles como la madera, la cual resultaba vulnerable ante las balas de cañón.

Con la llegada del cristianismo, traído por los europeos, el pueblo japonés conoció la construcción en piedra; que les resultaría indispensable para protegerse de los ataques con pólvora.

De igual manera, los japoneses tomaron de los ingleses el sistema político que se adaptaba bien a sus necesidades, por tener ambos una tradición monárquica.

Así podríamos citar también, transferencia tecnológica en lo militar, en el derecho civil y penal y en la ingeniería industrial y en muchos otros campos.

Lo interesante en Japón es cómo han sabido aprovechar cada conocimiento, para desarrollar más conocimiento y a partir de eso crear más tecnologías que dan valor agregado a lo que producen.

Uno de los hechos que más me sorprendió, es cómo desde 1928 los japoneses construyeron su primer metro subterráneo; y en contraste, nuestro país, a mediados del 2007 no tiene sino un sistema de transporte público de autobuses viejos y en mal estado, que ya se encuentra colapsado.

Hasta se podría decir que nos llevan una distancia de 79 años de desarrollo en este aspecto, y habría que calcular en cuánto más nos aventajan en otros campos de la ciencia y la tecnología.

En conclusión, cada pueblo o cada nación tiene algún tipo de conocimiento que otro no tiene. Incluso Costa Rica, podría tener conocimientos que países del primer mundo no tienen, pero el secreto está en saber aprender esos conocimientos, los unos de los otros, para aplicarlos a las necesidades locales, y en el camino perfeccionarlos hasta lograr cerrar esas brechas de desarrollo de 79 años o más que tenemos con otros países.

Presentado por: Elmer Arrunátegui M.

A PETICIÓN DEL PÚBLICO

Debido al comentario pertinente de Ana con respecto a lo abandonado que tengo mi blog, deseo hacer algunos aportes del último proceso de curso.

Es sugerente el tipo de temáticas que los grupos han decidido trabajar en sus procesos de investigación. Esto de alguna manera contribuye a la incursión en nuevas dimensiones que eventualmente pueden ser laborales y además ayuda en el proceso de formación.

Otro de los aspectos que ha sido interesante es el cómo se han asumido los procesos grupales. En este sentido, me parece que se ha logrado el objetivo de proceso que es el de preparar a los estudiantes a los cambios que se han dado a nivel del desarrollo profesional de las carreras de ciencias sociales. Hoy en todo lado, el concepto de equipo de trabajo es medular. Sin embargo, como cada uno de ustedes lo ha podido comprobar el proceso de producción en este contexto es tenso, lleno de dinámicas de poder que pueden obstaculizar o dar como resultado un producto de alta calidad.

El proceso ha expresado y mostrado con todo detalle, un conjunto de problemas que algunos a futuro tendrán que resolver, sobre todo, en lo que respecta a las posibilidades de aterrizaje de las diferentes perspectivas teóricas en la práctica. La investigación es como dirían algunos maestros para el caso nacional (Torres Rivas, Rovira Más) la sinergia entre teoría y técnica. Si no se tiene una perspectiva teórica sólida, aunque se manejen con detalles aspectos metodológicos y técnicos, las posibilidades explicaticas serán reducidas. En este sentido, la invitación es que sigan retándose, leyendo, informándose de cómo hacer nuevos puentes conceptuales con la realidad, de forma tal que existan hechos sociales de incursión internacionalista innovadores y útiles en su evidenciación, para el crecimiento de la disciplina.

Finalmente, tengo gran expectativa con los trabajos de investigación. Para no pocos, el utilizar análisis de contenido ha sido un calvario, sin embargo, es importante que hayan tenido este acercamiento, ya que en la carrera será una técnica de muchísimo uso y sobre todo de un gran potencial para el acercamiento de fenómenos sociales complejos.

El punto más alto hasta el momento del curso ha sido en mi criterio, la exploración tan detallada y precisa que varios de los grupos hicieron de los diferentes programas que hoy en el planeta constituyen CAQDAS. Esto en el caso nacional y de la disciplina creo que ha sido un aporte importante que para futuros cursos dará resultados. El detalle estará en las posibilidades de aplicación que ustedes les den a estos conocimientos.

Estamos a 13 días de la presentación de los resultados. Los mejores críticos de la calidad de los mismos serán ustedes. Por supuesto, que ya conocen los criterios para la valoración.

Esperando haber satisfecho la deuda de los comentarios no señalados

SAPRISSA CAMPEÓN

Hola Chicos

Mi más sentido pésame a los liguistas, jugaron bien, pero la cosa no fue fácil, sobre todo después del empate. Mañana los espero en el laboratorio.

Una imagen para la posteridad

RECTA FINAL DEL CURSO

Estimados chicos

Ya hemos terminado las exposiciones de los programas y finalmente el mensaje es, ustedes como generación tienen la posibilidad de hacer crecer cualitativamente la investigación en el área. Recuerden eso si, que las herramientas solas no hacen nada, es necesario el conocimiento teórico y metodológico de las distintas técnicas y para eso tienen que prepararse y tratar de estar actualizado. Nuevamente les digo que la experiencia en mi criterio ha sido sumamente importante y da insumos para muchas otras cosas más.

Además quiero recordarse que en el caso del grupo de la mañana, deben llamarme el día de hoy para acordar citas para el día viernes y los de la tarde, deben llamar para acordar citas para el día lunes.

Mi felicitación para los últimos expositores de ambos grupos, sacaron trabajos extraordinarios. LES RECUERDO QUE DEBEN ENVIARME POR CORREO TODAS LAS PRESENTACIONES Y ADEMÁS LOS DOCUMENTOS.

Saludos cordiales

ATENCIÓN DE ESTUDIANTES

Hola Chicos

El día de mañana Martes estaré atendiendo a los grupos con los que he concertado citas desde las 2pm. Por cierto mi más sentido pésame a los Heredianos ilusionados con una final


Saludos

Buenas exposiciones

Las clases de ayer estuvieron bastante bien. Con los alumnos de la mañana, tuve que ponerme serio ya que algunos (por dicha no todos) a veces tienen la desagradable costumbre de estar entrando y saliendo del aula sin motivo aparente. Aunque entiendo que es una clase temprano, que algunos vienen de largo y tantas otras cosas, lo cierto es que negociamos desde el inicio de clase las condiciones del curso. Esto además de generar inconvenientes, hace que los compañeros que tienen que dar las exposiciones se vean en problemas. Sin embargo, los trabajos que presentaron fueron de muy buena calidad, AMBOS.

En la tarde la situación fue la misma, de hecho los cuatro grupos que expusieron fueron muchísimo más allá. Esto es excelente y habla muy bien de la seriedad con la que toman el curso.

Tristemente, saprisa perdió contra un Heredia irreconocible

Saludos